养殖业什么最赚钱农村,养殖什么好养又赚钱,养殖营业执照怎么办理,养殖是指培育和繁殖动植物。养殖包括家畜养殖、家禽养殖、水产养殖和特种养殖等种类。 养殖业是利用畜禽等已经被人类驯化的动物,或者鹿、麝、狐、貂、水獭、鹌鹑等野生动物的生理机能,通过人工饲养、繁殖,使其将牧草和饲料等植物能转变为动物能,以取得肉、蛋、奶、羊毛、山羊绒、皮张、蚕丝和药材等畜产品的生产部门。
家庭讨论记录怎么写“生二孩”
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党小组讨论记录怎么写
标题:党小组对于?问题讨论情况的记录会议时间:2007年6月18日地点:8楼会议室参加人:王五(支部书记)、张三、.会议议题:问题进行讨论以下是会议主要内容:1、会议情况情况简要介绍;2、各位发言情况:张三:李四:.支部书记:会议投票情况:本次会议对?问题结论:参加会议人员签名:2007年6月19日
养殖业增值税减免申请书怎么写呀
写减免税申请书和填报减免税申请表时,首先应写明企业名称和要求减免的是什么税种,然后在申请报告书中实事求是地写明以下内容:(1)企业的基本情况。
包括企业的性质、主管部门、现有人数、固定资产总值、主要产品和经营项目、经营方式、设备生产能力、年创产值和利税数额等。
(2)企业当年的生产经营计划及完成情况,当年的盈亏情况及缴纳税收情况,并与上年同期进行比较分析。
(3)企业发生纳税困难的客观和主观原因,困难程度如何,采取了哪些措施,需要减免税的主要理由。
(4)申请减免税的税种、额度和减免的时限例:****申请***国税局:我***企业,成立于*年*月*日,并于*年*月*日办理了税务登记。
税务登记证号:*********。
企业类型为:***,注册地址为:***,注册资本额为:***,经营范围为:***,经营方式为:**;主管部门:***;现有人数:***;固定资产总值:***;等。
本企业设有固定的经营场所,拥有货物实物、完善的管理和核算体系。
企业的财务人员具有丰富的财务知识以及高度的责任心,企业账本、账目设备齐全,能够准确的进行会计核算。
现根据《财政部、国家税务总局关于***优惠政策的通知》(财税字***号)的第*条第*项:(具体内容)文件精神,特申请本企业减或免征***税,***(多长时间)。
特此申请申请单位:***申请日期:*年 *月*日大概就这些,你可以根据你的需要再加减,祝你工件顺利!
学校计划的讨论记录怎么写
记录内容要有本次会议的名称如:讨论某人为发展对象,还要有时间,地点。
正文要有别人对该发展对象的评价。
如:张某(此为发言人的名字): 某人(即为发展对象的名字)同志。
。
。
同意其为发展对象。
就照此形式将所有应发言人的话记录下来。
最后写上最后会议的 结果:本次会议经讨论同意(或者不同意)某人为发展对象。
最后靠又写下日期...
幼儿园观察记录怎么写
幼儿园观察记录怎么写”导语:观察是幼儿教师走进幼儿心灵的主要手段,写好幼儿园观察记录是幼儿教师分析幼儿行为背后原因的一条通道,同时也是幼儿教师更好的了解孩子的重要途径。
可是,如何观察?如何分析和记录?幼儿园观察记录都包括哪些方面的观察?每一种观察记录需要从哪方面来记录?……许多问题却常常困扰着老师们。
以下为您介绍“幼儿园观察记录怎么写”: 一、观察记录的性质和意义 就教师局部的行为而言,有些观察显然是不需要做记录的――如果教师的观察是为了眼下的判断和即刻要采取的教学行动的话。
而就教师全部的教学行为而言,从有意识的程度来排列,则是从无观察的教学行为、以观察为基础但无记录的教学行为,最后到以有记录的观察乃至以系统的长期观察记录为基础的教学行为。
所以,从这个序列上来看,要建立教学活动的规范和科学的充分依据,仅仅知道要观察、观察什么和如何观察,是远远不够的。
没有合适的记录工具的观察,就像没有反思和计划的教学一样,很难保证有切实的进步。
(一)观察记录是一种有目的的行为 记录可以有多方面和多层次的目的。
其最基本的目的,在于它是观察的一个辅助环节,是观察的一个因素或后期的延续。
因此,常见的情况是,要观察什么,就要记什么。
当然,从记录的过程中产生新的观察目的,也是很可能的。
但这只是朝前看的目的,记录还有一个朝后看的目的,这就是,记录是为了给教师的自我管理和反思成长提供反馈。
从功能上来看,它作为观察和反馈之间的中间环节而存在。
教师的全部记录文本可以保存在一个特别的地方,但是记录内容本身是没有任何独立性的。
如果一种行为和现象被记录下来之后,这些记录不在当时和以后得到利用、分析、整理,并从中获得有关启示,那么之前的记录是没有任何意义的。
但是,由于记录本身的特点,是形成物质的、静止的文件,不是稍纵即逝的场景和观念,也不是某种用于一次性消耗的物品,所以它可以被重复利用,当然也就可以跳出单纯的教学流程之外,被派作别的用途,比如用于研究,用来和家长交流或进行汇报,用于同事之间的讨论,以及各种评价或评比活动。
(二)观察记录是一种有计划的行为 当我们说教育是一种有计划的行为的时候,并不排除偶然的、生成的和突发的情况。
但是我们现在也已经知道,生成的灵活性,并不完全是计划性的例外,反而是要以一定的计划为基础、为根据的,或者有时候是作为计划的补充。
同样道理,当我们说观察记录是一种有计划的行为时,并不排除少数情况下临时偶发的、或者某些一次性的记录,并且有些不成熟的计划是很容易发生变化的。
观察记录的计划性在于它需要有一定时间安排和方式进程等方面的规划,其中包括记录的规模、频率、时间段、总时间长度、辅助工具(包括表格和各种机器设备)的设计与使用、保存与整理,等等。
(三)观察记录是一种有丰富意义的行为 有规律的记录和良好的记录工具,不但本身具有十分重要的意义,而且能够产生许多附带的、有时候是不期而至的效益: 1. 书面的记录比大脑的记忆,在客观性和真实性上更有保证,更不容易随着时间的推移而消退。
2. 书面的记录可以进一步加深大脑的记忆。
3. 记录是对现象进行重新整理、在意识中进行澄清和思考的过程。
对于教师的记录而言,这个思考的过程具有多方面的重大意义:其一,可以增进和加深教师对于幼儿当前各方面的发展情况的了解,把握他们的兴趣、交往和人际关系情况、所面临的问题和各种生长中的能力;其二,可以发现课程生成的来源,或者渗透某些教育教学内容;其三,按照一定的规范和要求进行的记录,本身内含着教师对于其教学行为的反思过程和对于师生互动过程中所发生的一切的理解过程,帮助教师清理有关目的是否明确、手段和目的是否符合、什么地方还需要改进、幼儿的反应是否合乎教育教学的预期、为何幼儿会有这样的反应等等问题。
4. 记录还可以帮助教师。
思考一个目前没有引起大多注意的一个问题:教育过程中的许多现象、教育环境中的许多材料缺乏合适的命名。
这是因为具体的进行中的教育教学过程是缺乏反思的,是行动性和场景性的,所以它要么不需要概念,要么由于实物和场景的帮助,不需要准确的或事先得到公认的概念、然而记录则不然,它是反思性的,是脱离具体行动和场景的,而且是用规范化的书面语言来进行的活动,所以有关现象和实物的命名问题,就成为了现实的不方便,进而在反思中直接成为了教师把握的对象。
5. 记录对于观察行为的反作用:它规范、便利教师的观察,使观察成为教师的习惯,保证有效省时,它也使得教师在以后观察的时候更有方向性。
6. 长期记录的积累,可以产生多方面的效益:在总体上了解资源的使用情况,了解幼儿的兴趣和在某些方面的发展水平,了解幼儿之间的个别差异;在局部上了解个别幼儿的现象背后的原因,了解其发展的历程,了解某些材料发挥作用的规律、原理。
7. 持续的、有方向的记录,可以检验教师的某些假设、措施的效用如何,是否需要以及如何进行调整。
8. 它对...
养殖扶贫贷款申请书怎么写呀
订立合同双方:县 公社(乡) 大队(村) 生产队,以下简称甲方;县 公社(乡) 大队(村) 生产队社员: 以下简称乙方.为了调动社员发展农副业生产的积极性,增加集体和个人收入,提高经济效益,为城乡市场和出口提供更多的农副产品,根据中央(83),(84)一号文件的精神,经社员大会讨论同意和甲乙双方充分协商,特订立本合同,以便双方共同遵守.一, 承包副业的内容二, 承包期限承包期为 年,从二OO 年 月 日起,至二OO 年 月 日止.三, 甲方的权利义务⒈ 甲方有权对乙方承包的特定副业项目生产经营实行监督检查.⒉ 甲方必须合理分配给乙方国家下拨用于发展副业生产的化肥、农药、专项贷款和其它物资,合理安排乙方接受业务技术部门的培训.⒊ 甲方应该定期公布集体的财务帐目和副业生产提成费用的支出情况,接受乙方的财务监督检查.四, 乙方的权利义务⒈ 乙方在承包期内,必须向甲方上交承包款 元(或上交 斤 ,斤),其中,二OO 年 月 日以前上交承包款 元(或上交斤, 斤 );二OO 年 月 日以前上交承包款 元(或上交斤, 斤 );(或:按乙方的收入比例分成,甲方得 成,乙方得 成.)⒉ 对以上交承包款为承包形式者,乙方有权根据市场需求,自主调整生产经营项目;对以特定副业项目为承包形式者,乙方在完成承包项目规定的任务之后,有权自主调整经营项目.乙方在不违背国家政策、法律的前提下,有权自主决定生产和经营活动.⒊ 乙方有权获得国家下拨的用于发展副业生产的化肥、农药、专项贷款和其它物资,有权接受发展副业的生产技术培训.五, 双方的违约责任⒈ 甲方如不按时、按量分配给乙方国家下拨用于发展副业生产的化肥、农药、专项贷款指标和其它物资,应按其价值的 %,向乙方偿付违约金.⒉ 乙方如不按时、按量向甲方上交承包款(或特定的农副产品),应按其价值的%,向甲方偿付违约金.六, 不可抗力在合同执行期间,如遇不可抗力的自然灾害,造成乙方生产、经营的农副业产品损失,经调查证实后,甲方应根据实际情况,减少或免除乙方承担的义务.七, 其它
【求!党课小组讨论记录!不是要心得体会而是要那种记录比如某某某...
先写题目,比如关于XXX的党课小组讨论记录写出地点:(XXX办公室)参于人:XXX XXX XX XXX.主要内容:比如关与安全,比如关于党章...要短,也就是题眼你把那些某~人说的话,加以精减,去掉口水话,全用书面语,总的概括所讨论的内容,明确主题,找到大家达成的共识.最后要写下 记录人日期